Zentralbank

Ziele

Die Kinder sollen verschiedene Währungen kennenlernen und ein Gefühl für die verschiedenen Wertigkeiten der Währungen bekommen. Sicherheitsmerkmale der EUR 5 und EUR 10 Scheine werden wahrgenommen.

Abholen der Teilnehmer: Die Kinder und auch die Begleiter nehmen verschiede Fremdwährungen (Münzen und Scheine) in die Heimstunde mit.

Ablauf

Einstieg

Begrüßung

Begrüßungsrituale wie in der Gruppe üblich (Fahnengruß, Startkreis, Willkommensworte etc.)

Einstiegsspiel (5-10 min)

Ein oder zwei Spieler stellen sich in die Mitte des Spielfeldes. Diese Spieler sind "Bänker" (Fänger) und dürfen sich nur auf der Mittellinie hin und her bewegen. Die anderen Spieler sind "Banknoten" und sollen immer wieder von einer Hälfte in die andere Hälfte wechseln. Die Banknoten sollen ja immer im Umlauf bleiben. Die "Bänker" (Fänger) versuchen alle Banknoten in die Bank zu bringen. Wer gefangen wurde muss raus (in die Bank), die letzte Banknote gewinnt.

Hauptteil

Verschiedene Währungen (1o min)

Die verschiedenen Münzen/Scheine werden gemeinsam betrachtet und ein bis zwei Fremdwährungsbeträge anhand eines aktuellen Kursblattes umgerechnet. Kursblatt ist im Internet zu finden (zB auf rlbooe.at). http://www.rlbooe.at/eBusiness/01_template1/15752112992436962-480375555797804693_1022344163431133463_1022344735735526652-503251731405459884-NA-42-NA.html(

Am besten wählt man ein Produkt, unter dem sich die Kinder etwas vorstellen können. Zum Beispiel 1l Milch kostet ca. 1 EUR, was würde es in Ungarn kosten? Wenn genung ungarische Forint (HUF) in Münzen vorhanden sind, sollen die Kinder den Gegenwert eines Euros in Forint in die Mitte des Tisches legen. (Kann natürlich je na vorhandenen Münzen/Scheinen angepasst werden.)

Sicherheitsmerkmale (5 min)

Die Sicherheitsmerkmale der EUR 5 und EUR 10 Scheine besprechen (Wasserzeichen, Sicherheitsfaden etc.), Kinder sollen das Geld anfassen können. Genaue Informationen zu Sicherheitsmerkmalen sind auf der Homepage der Österreichischen Nationalbank zu finden. https://www.oenb.at/Bargeld/Falschgeld/Sicherheitsmerkmale.html) Am besten druckt ihr die Beschreibung aus.

Spiel zur verschiedenen Ländern/Währungen (30 min)

Einteilung in 5 Gruppen. Jeder Gruppe wird eine Farbe zugeordnet. Im Word-Dokument Zentralbank [1]) wurden je Land Begriffe, Bilder, Währungen zusammengetragen. Jeder Begriff wird einzeln ausgeschnitten(ausser Umrechnung, da sollen alle 4 Umrechnungen auf einem Zettel sein) und mit einer Farbe markiert. Es sind insgesamt 12 Zettel je Land. Alle Zettel werden im ganzen Pfadiheim versteckt (am besten während die EUR Sicherheitsmerkmale besprochen werden). Jede Gruppe sucht nur die Begriffe der eigenen Farbe. Jede Gruppe erstellt mit den Begriffen ein eigenes Plakat. Ein Begriff bezieht sich auch auf die Kursumrechnung:

UMRECHNUNG EUR/CZK: 1L MILCH (1 EUR), AUTO (20.000,00 EUR), WOHNUNG (400 EUR)

Die Umrechnung sollten die GuSp alleine schafen, es soll jedenfalls am Plakat korrekt sein. Am besten helfen die Begleiter ein wenig mit.

Abschluss

Alle Plakate werden in einem Kreis zusammengetragen, ausgiebig besprochen und im Pfadiheim aufgehängt.

Abschlusspiel

Abschlussritual, wie es bei euch in der Gruppe üblich ist, z.B. Abschlusskreis.